Qui sommes-nous ?

Speakid, c’est avant tout une vision où l’anglais n’est pas juste une matière, mais une expérience d’éveil ludique !

Depuis 2016, nous réinventons la façon d’apprendre l’anglais dès le plus jeune âge grâce à une pédagogie immersive s’appuyant sur les méthodes Cambridge et les neurosciences.

Nous proposons des ateliers adaptés au niveau de chaque enfant et respectant les attendus des cycles scolaires de l’éducation nationale pour offrir une progression harmonieuse à nos jeunes apprenants.

Chez SPEAKID, les ateliers sont des instants partagés favorisant l’éveil aux sonorités anglaises et renforçant les liens :

Les ateliers suivent les cycles scolaires, offrant aux apprenants de tous niveaux un moment pour apprendre et affiner leur anglais dans une ambiance ludique.
Pour les plus petits, enfants et parents tissent des liens durables dans l’apprentissage de la langue et les activités amusantes.
Les mercredis se transforment en escapades bilingues, où les enfants participent à des sessions immersives et amusantes.
Et pour les rythmes de vie modernes, nous proposons une plage horaire élargie, nos intervenants récupèrent les enfants à l’école, les accompagnent dans leurs devoirs et les baignent dans une atmosphère anglophone jusqu’au soir, simplifiant la vie des familles et enrichissant celle des enfants.

Nous œuvrons pour une communauté linguistique où les enfants et leurs parents s’épanouissent en anglais à travers des activités immersives et des jeux.

Notre démarche est une promesse :
celle de voir grandir la confiance et les compétences de votre enfant dans le jeu et la bonne humeur.

Chez SPEAKID, notre vision porte notre pédagogie :

L’apprentissage de l’anglais s’épanouit loin des écrans, captivant les enfants en plein cœur de l’action ;
Nos ateliers vivants, entièrement en anglais ou bilingues, immergent votre enfant dans une aventure linguistique authentique ;
Avec des petits groupes, chacun bénéficie d’une attention personnalisée dans un environnement bienveillant qui valorise et célèbre chaque étape de la progression.